Çocukla Aynı Yerden Bakmak: Din Eğitiminde Anlam ve Deneyim Atölyesi
Çocukların dünyasını anlayabilmek, onların gözünden bakabilmekle başlar. Bu atölyede; din eğitiminde çocuğun gelişim dünyasını merkeze alan, anlam ve deneyim temelli yaklaşımları birlikte ele alacağız. Çocukların soyut kavramları nasıl algıladığını, sorularına nasıl yaklaşılması gerektiğini ve öğrenmenin drama ve deneyim yoluyla nasıl derinleştiğini uygulama örnekleriyle keşfedeceğiz.
Çocukların dünyasını anlayabilmek, onların bakış açısını fark etmek ve eğitim sürecini bu perspektiften şekillendirmek, nitelikli bir din eğitiminin en önemli adımlarından biridir. Çocuk merkezli bir yaklaşım; yalnızca bilgiyi aktarmayı değil, çocuğun anlam dünyasını, gelişim özelliklerini ve deneyimlerini dikkate alarak öğrenme sürecini zenginleştirmeyi amaçlar. “Çocukla Aynı Yerden Bakmak: Din Eğitiminde Anlam ve Deneyim Atölyesi”, çocuklarla çalışan eğitimcilere ve bu alana ilgi duyanlara yönelik olarak hazırlanmış uygulama temelli bir eğitim programıdır. Atölyede, erken çocukluk döneminde din eğitiminin nasıl daha anlamlı ve etkili hale getirilebileceği; çocuğun gelişim dünyası, öğrenme biçimleri ve merak ettiği sorular üzerinden ele alınacaktır. Program kapsamında katılımcılar; çocukların soyut kavramları nasıl algıladığını, merak ettikleri sorulara nasıl yaklaşılması gerektiğini ve din eğitiminde deneyim temelli yöntemlerin nasıl kullanılabileceğini örnek uygulamalarla keşfedeceklerdir. Özellikle drama, deneyimsel öğrenme ve pedagojik yöntemler üzerinden din eğitiminin daha canlı, anlaşılır ve kalıcı hale gelmesi üzerinde durulacaktır. Atölye süresince katılımcılar yalnızca teorik bilgiler edinmekle kalmayacak; aynı zamanda uygulama örnekleri ve yöntem önerileriyle kendi eğitim süreçlerine doğrudan katkı sağlayabilecek pratik yaklaşımlar da kazanacaklardır. Atölye İçeriği: - Drama yoluyla çocuğun dünyasını anlamaya yönelik yöntemler - Erken çocukluk döneminde soyut kavramların öğretimi - Çocukların merak ettiği sorulara pedagojik yaklaşımlar - Din eğitiminde zaman, mekân ve deneyim temelli öğrenme - Uygulama örnekleri ve etkili öğretim yöntemleri Oturumlar: 1. Oturum – Drama ile Çocuğun Dünyasına Yolculuk Eğitmen: Din Eğitimi Uzmanı Emine Tercan Tarih: 27 Mart 2026 Saat: 21.00 2. Oturum – Erken Çocuklukta Soyut Kavramlar ve İlginç Sorulara Cevaplar Eğitmen: Eğitimci & Yazar Nurgül Turan Tarih: 28 Mart 2026 Saat: 21.00 3. Oturum – Din Eğitiminde Dönüşüm: Zaman, Mekân ve Uygulama Örnekleri Eğitmen: Din Eğitimi Uzmanı Emine Tercan Tarih: 30 Mart 2026 Saat: 21.00 Eğitmenler: Din Eğitimi Uzmanı Emine Tercan Eğitimci & YazarNurgül Turan
1 / 2